《水的組成》自然界的水PPT課件9

水的物理性質：

純凈的水是無色無味透明的液體。

在101KPa時，水的凝固點是0℃，沸點是100℃，

4℃時密度最大，為1g/cm3。

水結冰時體積膨脹，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。

水是由什么組成的？在很長的一段時期內，水曾經被看作是一種元素。直到18世紀末，在前人探索的基礎上拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水不是一種元素，而是由兩種元素組成的化合物。

... ... ...

1、如何證明水不是由一種元素組成的?

設計出讓水分解的實驗

2、如何確認水的元素組成？

確定水的元素組成的方法：

找出生成物，并由生成物的元素組成推 測出水的元素組成

... ... ...

氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？

能不能說“因為電解水生成氧氣和氫氣，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？

電解水的前后，參與反應的元素種類有無變化？

反應前后元素不變

說明：水(H2O)是

由____元素和____元素組成的 純凈物。

... ... ...

1.物理性質

氫氣是一種無色、無臭難溶于水的氣體，密度比空氣的小。

2. 化學性質

可燃性 ?產生淡藍色火焰

3.氫氣的驗純原因

混有一定量空氣或氧氣的氫氣，遇明火會產生爆炸，所以，氫氣點燃前一定要檢驗氫氣的純度

... ... ...

試試看，你一定行！

根據你所認識的物質分類的簡單知識，對下列幾種常見的物質，試著給它們歸類：

氧氣（O2）、礦泉水、二氧化碳（CO2）、蒸餾水（H2O) 、氮氣（N2）、氯化鉀（KCl）、空氣、硫粉（S）

單質和化合物

單質和化合物強調“元素”

純凈物和混合物強調“物質”

單質和化合物都屬于純凈物

《水的組成》PPT課件 第一部分內容：想想議議 運用已學知識并結合生活實際，歸納水有哪些重要的物理性質。 思考：水在自然界循環的過程中，發生了變化，是物理變化還是化學變化？ 生..

《水的組成》PPT 第一部分內容：復習： 1、物理變化和化學變化的判斷 （1）下列現象中，屬于化學變化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 車胎漏氣 C. 煤氣燃燒 D. 空氣液化 （2）下列過程屬于..

《水的組成》生命之源水PPT課件2 一.氫氣 1.物理性質：無色，無臭的氣體，難溶于水，密度比空氣小 2.化學性質：可燃性 氫氣的驗純和燃燒 仔細觀察實驗，并記錄實驗現象 氫氣的驗純 氫..

創設情境導入新課?

古代對水的認識，金、木、水、火、土是構成萬物的基本物質元素。水是其中之一，是分解不出新物質的。?

在很長的一段時間里，水曾被看作是一種元素。直到18世紀末，人們通過對水的生成和分解實驗的研究，才最終認識了水的組成。

研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。我們先學習氫氣。

一、氫氣：

1.物理性質：無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小。

2.化學性質：可燃性(產生淡藍色火焰)

文字表達式：氫氣 + 氧氣---- 水

3.驗純方法：因此點燃氫氣前一定要檢驗氫氣純度。

管口朝下，用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰，移開拇指點火。如聽到很小的聲音，則表示氫氣已純，如發出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。

想一想：點燃混有空氣的不純氫氣會怎樣？

混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發生爆炸。

... ... ...

二、水的組成——電解水實驗

1、實驗現象：

（1）兩電極上均有氣泡產生；

（2）正、負極上產生的氣體體積比為 1U2 ；

（3）正極產生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，負極產生的氣體能燃燒。

2、實驗結論：

（1）水通電生成氫氣和氧氣；

（2）水是由氫元素和氧元素組成的。

3、注意事項：

(1)水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性；

(2)電解水所用電源是直流電；

(3)兩電極產生氣體：正氧負氫（正想父親）

正一負二（ V正 : V負 = 1U2 = V氧 : V氫 ）

... ... ...

1、下列關于氫氣在空氣中燃燒的現 象敘述錯誤的是（ ? ? ）

A.產生淡藍色火焰

B.放出大量的熱

C.產物是水

D.在火焰上方罩一個小燒杯，燒杯內壁有小液滴出現

2、右圖是電解水的簡易裝置。試回答：

（1）根據圖判斷：

A是_________氣；B是_________氣；

C是_________極；D是_________極。

（2）為了增強水的導電性應在水中加入_________。

（3）與負極相連試管內產生的氣體能_________，產生_________色的火焰，證明是_________氣。正負兩極氣體的體積比為：_________。

（4）該反應的文字表達為：__________________；屬于_________反應。

... ... ...

三、單質和化合物

1、化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物。

舉例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高錳酸鉀(KMnO4)

2、氧化物:由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。

舉例：H2O、 CO2 、CO

3、單質：由同種元素組成的純凈物叫單質。

舉例：氫氣（H2）、氮氣（N2）、氧氣（O2）

注意：只含一種元素的物質可能是單質，也可能為混合物，一定不是化合物。

... ... ...

1.水是由氫元素和氧元素組成的

2.單質是由同種元素組成的純凈物

3.化合物是由不同種元素組成的純凈物

4.有兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫氧化物

《水的組成》PPT課件 第一部分內容：想想議議 運用已學知識并結合生活實際，歸納水有哪些重要的物理性質。 思考：水在自然界循環的過程中，發生了變化，是物理變化還是化學變化？ 生..

《水的組成》PPT 第一部分內容：復習： 1、物理變化和化學變化的判斷 （1）下列現象中，屬于化學變化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 車胎漏氣 C. 煤氣燃燒 D. 空氣液化 （2）下列過程屬于..

《水的組成》生命之源水PPT課件2 一.氫氣 1.物理性質：無色，無臭的氣體，難溶于水，密度比空氣小 2.化學性質：可燃性 氫氣的驗純和燃燒 仔細觀察實驗，并記錄實驗現象 氫氣的驗純 氫..

一、水的物理性質

思考　討論

１、冰能浮在水面上，與水的哪個性質有關？

冰的密度比水小

２、玻璃瓶中的水結冰后為什么常將瓶子凍裂？

水冰凍后，密度變小，體積變大，漲破瓶子。

二、氫氣的性質

1、氫氣的物理性質：

⑴、是一種無色無味的氣體；

⑵、密度最小的氣體；

⑶、難溶于水。

2、氫氣的化學性質

⑴ 可燃性：

燃燒現象：燃燒時發出淡藍色火焰，有水珠生成。且放出大量的熱。

②、不純的氫氣點燃：可能發生爆炸。

③、氫氣驗純的方法

... ... ...

三、氫氣的用途：

1、高能清潔燃料。（可用火箭、宇宙飛船的燃料）

a、熱值高。

b、燃燒后的產物為水，不污染環境。

c、是理想的可再生能源，可以水為原料來制取。

單質與化合物

【單質】由同種元素組成的純凈物叫單質。如：氧氣（O2）、氫氣（H2）、鐵（Fe）氮氣（N2）、硫（S）等。

【化合物】由不同種元素組成的純凈物叫化合物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高錳酸鉀（KMnO4）、雙氧水（H2O2）

【氧化物】由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素?！　　　　　??

例如：二氧化碳（CO2）、水（H2O）、四氧化三鐵（Fe3O4）等。

... ... ...

【課堂練習】

【1】電解水時，

1.正極生成的氣體能________________，是____；負極生成的氣體能燃燒，火焰呈______，是____；它們的體積比大約是_______。

2.由電解水的產物，我們可以推知，水是由________________組成的。

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水的真面目第一次被揭開（18世紀中葉）

英國的化學家普利斯特里，常常愛給朋友們表演魔術：他拿了個“空”瓶子，在朋友們面前晃了幾下，然后，他迅速地把一支點燃的蠟燭移近瓶子?！芭?！”的一聲，瓶口吐出了長長的火舌，但立刻又熄滅了……

原來，這位魔術師在瓶子里早已裝滿無色的“可燃空氣”（氫氣和空氣）。它們混合后點燃，會發出巨大的聲響。

起初，普利斯特里只是給朋友們變變魔術而已?？伤]有發現變完魔術后，瓶子里還有一位神秘的“客人”。終于有一天，普利斯特里發現瓶壁上有不少水珠！?

水也被看作是一種元素

1781年，普利斯特里把他的發現告訴卡文迪許。

卡文迪許用不同比例的“可燃空氣”和空氣混合物進行實驗，證實了普利斯特里的發現，并斷定生成的液體是水。

在氧元素被確認后，卡文迪許用純氧代替空氣，從而確認2體積的“可燃氣”與1體積的氧恰好化合成水。

但是虔誠的“燃素學說”信徒，還始終認為水是一種元素，沒有對水的組成做出正確的解釋。

... ... ...

認識水的組成，了解并體驗人類認識水的組成的過程和方法；

能從元素組成上區分單質、化合物和氧化物，并能對常見物質進行分類。

一、水是由什么組成的

氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始

1、研究氫氣的燃燒（閱讀課本79頁）

一、物理性質

通常，氫氣是____色、____臭的____體，密度比空 ____，____溶于水.

二、氫氣的燃燒

純凈的氫氣在空氣中燃燒，產生__________火焰；____________熱；燒杯內壁出現_________.

氫氣中混有一定量的______或______，遇明火會________。因此點燃氫氣前一定要_________.

電解水測定水的組成

2、實驗現象：

(1)兩個電極上均有氣泡產生

(2)一段時間后，正極與負極產生的氣體體積比約為1：2。

3、檢驗氣體：

正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明是氧氣

負極產生的氣體接近火焰后，能夠燃燒火焰呈淡藍色，說明是氫氣

... ... ...

右圖是通電分解水的實驗裝置圖，試回答下列問題：

1、電解水時常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是___________________________。

2、根據圖可知：A試管內收集到的氣體是_______，B試管內收集到氣體是_______。

3、檢驗A試管內的氣體的方法是_____________________

4、檢驗B試管內的氣體的方法是_____________________

5、通過電解水的實驗，可以得到的結論是:水電解產生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的

6．判斷下列說法是否正確：

(1)水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣。( ? ?)

(2)水可以蒸發成為氫氣和氧氣。 ( ? ?)

(3)水電解時水分子被破壞。 ( ? ?)

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什么是水？

氫氣燃燒試驗

在常溫常壓下為無色無味的透明液體。

沸點：100℃

凝固點：0℃

密度：1kg/m3

1.氫氣——H2

無色、無臭

密度比空氣小

在空氣中燃燒時：淡藍色火焰

混有一定量空氣或氧氣時：遇明火會發生爆炸

... ... ...

2.氫氣H2的檢驗

點燃氫氣時：

發出尖銳爆鳴聲表明氣體不純；

聲音很小則表示氣體較純。

3.氫氣H2的燃燒

反應的文字表達式：氫氣+氧氣—→水

Q1：氫氣燃燒屬于哪種基本化學反應？

Q2：氫氣燃燒是否有新的物質生成？

Q3：氫氣燃燒的生成物是什么？

... ... ...

2.水——H2O

水H2O的電解實驗

直流電電源

霍夫曼電解器

硫酸或氫氧化鈉溶液

（1）在電解水的實驗中，水發生了 分解 反應，分解成了 氫氣 和 氧氣 兩種物質。

（2）正極產生的氣體能夠使帶火星的木條復燃，是 氧氣 ；負極產生的氣體能夠 燃燒 ，產生 淡藍 色火焰，是 氫氣 。

（3）正負極產生的氣體的體積比，即VO2:VH2=1:2。

... ... ...

水是由氫元素和氧元素組成的?

1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的。

3.化合物、單質

純凈物 ?化合物 ?氧化物

? ? ? ? ? ? 單質

《水的組成》PPT課件 第一部分內容：想想議議 運用已學知識并結合生活實際，歸納水有哪些重要的物理性質。 思考：水在自然界循環的過程中，發生了變化，是物理變化還是化學變化？ 生..

《水的組成》PPT 第一部分內容：復習： 1、物理變化和化學變化的判斷 （1）下列現象中，屬于化學變化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 車胎漏氣 C. 煤氣燃燒 D. 空氣液化 （2）下列過程屬于..

《水的組成》生命之源水PPT課件2 一.氫氣 1.物理性質：無色，無臭的氣體，難溶于水，密度比空氣小 2.化學性質：可燃性 氫氣的驗純和燃燒 仔細觀察實驗，并記錄實驗現象 氫氣的驗純 氫..

水的物理性質：

純凈的水是無色無味透明的液體。

在101KPa時，水的凝固點是0℃，

沸點是100℃，

4℃時密度最大，為1克/ml。

水結冰時體積膨脹，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。

... ... ...

1）物理性質

無色、無臭、難溶于水的氣體，密度最小。

2）化學性質：H2有可燃性（可以做燃料）

⑴點燃純凈的H2

現象：發出淡藍色火焰，燒杯內壁有水珠。

⑵點燃不純的H2

現象：發生爆炸H2+O2--H2O

... ... ...

一、水是由什么組成的

H2的驗純方法：

① 用排水集氣法收集一試管氣體；

② 用拇指堵住管口，移近火焰；

③ 點燃聽其聲音，若“噗”一聲，則H2純凈； 若尖銳的爆鳴聲，則H2不純。

注意：（點燃前要驗純、它們存在的地方要嚴禁火種）

任何可燃性氣體或可燃性粉塵，若跟空氣混合，遇火時都有可能發生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油氣。

... ... ...

電解水實驗:

1、主要裝置：水電解器和直流電源

2、實驗現象：

①通電后兩電極上都產生氣體，且正極上產生的氣體與負極上產生的氣體體積比大約為1：2，

②正極上產生的氣體能使帶火星的木條復燃，負極上產生的氣體能燃燒，火焰為淡藍色。

3、結論：水電解后生成氫氣和氧氣，即水是由氫、氧兩種元素組成的

4、文字表達式：水 ?通電 ?氫氣+氧氣

5、符號表達式：H2O-- H2 + O2

... ... ...

實驗注意事項：

1、電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的目的：增強水的導電性

2、電源采用的是'直流電源'。

3、水通電分解產生的氫氣與氧氣的體積比應為2：1，但實驗中氫氣與氧氣的體積比卻大于2：1，原因主要有：

①由于氫氣與氧氣在水中的溶解能力不同，在水中，氧氣的溶解度比氫氣大；

②在電解過程中初生的氧氣從電極上逸出之前就與電極發生了氧化反應，消耗了氧氣。

1.水的電解是化學變化還是物理變化？冰山的形成呢？

前者是化學變化，后者是物理變化．

2.氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？?

不一樣．?

3.能不能說“因為電解水生成氧氣和氫氣，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？

不能，只表明水是由氫和氧組成。

... ... ...

1.關于水的電解實驗,下列說法錯誤的是( ? )?

A. 該實驗證明了水是由氫和氧組成的

B. 該實驗證明了“水在通直流電的條件下能產生氫氣和氧氣”這一重要性質

C. 為了增強水的導電性,往往在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸

D. 實驗中收集到的氧氣和氫氣的體積比為2∶1

2．下列變化是化學變化的是( ? ? )

A．水受熱后變成水蒸氣

B．水溶解多種物質

C．水在直流電作用下能電解

D．在101kPa，4℃時水的密度最大

3．電解水時，一般都要加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，原因是( ? )

A．它是水分解反應的催化劑

B．可以增加水的導電性

C．可以生成更多的氫氣和氧氣

D．可以除去水的有害物質

4．下列有關氫氣的性質中屬于化學性質的是( ? ? ?)

A． 無色、無味

B．能夠燃燒

C．難溶于水

D．密度很小

... ... ...

三、單質與化合物

氧氣（O2）、氫氣（H2）、鐵（Fe）氮氣（N2）、硫（S）等。

【單質】由同種元素組成的純凈物叫單質。

水（H2O）、二氧化碳（CO2）高錳酸鉀（KMnO4）、雙氧水（H2O2）

【化合物】由不同種元素組成的純凈物叫化合物。

物質分為純凈物和混合物的根據：組成物質的種類

純凈物分為單質和化合物的根據：組成元素的種類

單質、化合物的區別與聯系：

1、純凈物根據組成元素種類的多少可分為單質和化合物。

2、由同種元素組成的純凈物叫單質概念中包含兩個要素：純凈物、同種元素，識記為“一物一素”。例如：氧氣、磷、銅等

3、由不同種元素組成的純凈物叫化合物。也有兩個要素：純凈物、不同種元素，識記為“一物多素”。例如：水、高錳酸鉀等。

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1．請先閱讀下列關于水的敘述，再回答：其中描述物理性質的是( ? ? ?)，描述化學性質的是( ? ? ?)，描述用途的是( ? ? ? )

A．純凈的水是無色，無味的透明液體

B．水在通電的條件下會分解

C．水能受熱沸騰變成水蒸氣

D．水蒸氣通過赤熱的碳層會產生一氧化碳和氫氣

E．工業上用水制氫氣

F．生活中水是常見的滅火劑

2．鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好選用( ? ? ?)

A．觀察其顏色和狀態

B．嗅其氣味

C．用帶火星木條分別伸入氣體中

D．用燃著的木條分別伸入氣體中

3．下列物質中屬于化合物的是( ? ? ? )

A．空氣 ? ?B．河水 ? C．冰 ? D．紅磷

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1.物理性質

2.化學性質（可燃性）

純凈的氫氣：純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產生淡藍色火焰，并放出熱量；

不純的氫氣（混有空氣或氧氣）：遇到明火會發生爆炸。

實質：都是氫氣與空氣中的氧氣發生了反應。

方法：用小試管收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下，移近酒精燈火焰，移開拇指點火，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，聲音很小則表示氣體校純。

通過觀看實驗，來思考，上述過程中，有沒有新物質生成？

文字表達式你會寫嗎？

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二、水的組成

1.實驗現象：電源相連的兩極上都有氣泡產生，正負兩極相連的玻璃導管中氣體的體積比約為1:2。

2.氣體檢驗：用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體，木條復燃，說明氣體是氧氣；用燃著的木條檢驗負極所產生的氣體，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，說明氣體是氫氣。

3.實驗結論：

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣。

（2）水是由氫、氧兩種元素組成的。

（3）每個水分子都是由2個氫原子和1個氧原子構成的。

（4）本實驗同時驗證了在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。

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單質：由同種元素組成的純凈物。

化合物：由不同元素組成的純凈物。

氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的叫做氧化物。

1.下圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：

?(1)其所用電源為______電，由圖可知A端為______極。

?(2)當A端相連按的試管中得到的氣體是______，可用______來檢驗。

?(3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為______。

2.請指出下面的物質哪些是純凈物哪些是混合物，單質或化合物

（1）空氣 ?（2）氧氣（3）自來水

（4）氮氣（5）稀有氣體（6）海水

（7）二氧化硫（8）五氧化二磷

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思考：在實驗過程中出現什么現象？

1、兩根電極出現氣泡。

2、正極氣體的體積與負極氣體的體積比為1：2

思考：兩支試管的氣體是什么氣體？

正極：能使帶火星的木條復燃，是氧氣。

負極：氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，是氫氣。

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1、在水的電解實驗里，有新物質生成嗎？水發生了什么變化？

水----氫氣 + 氧氣

2、在上述這個變化的前后，參與反應的元素種類有無變化？

在化學變化中，參與反應的元素種類不變

... ... ...

練習：將下面物質進行分類：

①鐵（Fe）、②高錳酸鉀（KMnO4）、

③過氧化氫（H2O2）、④水（H2O）、

⑤二氧化錳（MnO2）、⑥磷（P）、

⑦氯酸鉀（KClO3）

1、屬于單質的是____________。

2、屬于化合物的是____________。

3、屬于氧化物的是____________。

... ... ...

一、水的電解：

1、兩根電極產生氣泡；正極是氧氣，負極是氫氣。

2、水----氫氣 + 氧氣

3、水是由氫、氧元素組成。

二、物質分類：

1、化合物：由不同種元素組成的純凈物

2、單質：由同種元素組成的純凈物

3、氧化物：由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素

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