《春的消息》PPT課件

1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。

3.學習作者抓住景物特點的描寫方法,感知春天剛來到時景物的變化特點。

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初步感知:

自由輕讀課文，思考文章寫的是什么事？每節是什么內容？

學習生字詞

聆 ?雛 ? 搔 ?聆 ?苞 ? 頰?

聆聽 ? 雛菊 ? ?禁不住 ??

綠苞 ? 喚醒 ? ?搔癢?

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交流討論:

1.自讀第2～6節，看看還有哪些春的消息？你最喜歡哪些句子?可以一邊讀一邊想象一邊勾畫，在旁邊寫上自己的感受。

2.交流匯報：

①你知道了哪些春的消息?②最喜歡哪些句子?

同學們，剛才我們一起聆聽了春的歡歌，欣賞了春的身影?，F在讓我們把這些美好的情景永留我們心中吧!同學們選擇自己最喜歡的第2～3小節背誦。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

1、借助拼音，讀準字音，讀通句子。

2、用合適的方法理解：盼望、愛憐、雀躍。

3、在不理解的詞句上做上標記。

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漂白 ?盼望 ?牽引 ?愛憐

雛菊 ?欣喜 ?禁不住 ?綠苞

喚醒 ?奔跑 ? 照耀 ? 瘙癢

雀躍 ? ? 勞累 ? ?面頰

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看到第一朵雛菊開放，

我會禁不住欣喜地雀躍，

小花朵，你還認得我嗎？

你看我又長高了多少！?

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走累了，我就躺在田野上，?

頭頂有明麗的太陽照耀。?

是誰搔癢了我的面頰？

啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……?

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《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

風，搖綠了樹的枝條；

水，漂白了鴨的羽毛。

盼望了整整一個冬天，

你看，春天已經來到！

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描寫心情的詞語

盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！

飛過樹林，飛上山岡，到處有春天的歡笑。

我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍。

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１、積累描寫春天的詞語

春風拂面 ? ?春光明媚 ? ?春回大地 ?

春花爛漫 ? ?春雷滾滾 ? ?春雨綿綿

春暖花開 ? ?春意盎然 ? ?春色滿園

桃紅柳綠 ? ?萬紫千紅 ? ?生機勃勃

2、積累描寫春天的古詩

春曉(孟浩然) ? ?大林寺桃花(白居易)?

清明(杜牧) ? ? ? 江畔獨步尋花(杜甫)?

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選擇合適的詞語填空：

盼望 ? ? ?希望 ? ? ?愿望 ? ? ?失望

1、實現兩岸和平統一是海內外中國人的共同（ ? ? ?）。

2、老師和家長都（ ? ? ?）我們能健康成長，我們可不能讓他們（ ? ? ?）。

3、我們（ ? ? ）著能夠快點長大。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

同學們，你們知道“消息” 是什么意思嗎？能說說你對“消息”的理解嗎？

春姑娘想給小朋友們發一個“春天到來”的好消息，你幫她想一想：她可以怎么告訴我們呢？

金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。

作品有《林中的鳥聲》、 《能歌善舞的文字》等詩集20多部，詩詞1000多首以及散文、童話、文學評論等數百篇。

作品獲幾十次全國性大獎。1992年獲得國際安徒生獎提名。

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自學要求：

1.自由讀詩，遇到不認識的字借助拼音讀正確。

2.用各種形式理解文中詞語。

“漂白”、“牽引”、“愛憐”、“雀躍”、“搔癢”等詞語可以結合詩中的具體語境、生活經驗和動作來理解。

有疑問的地方做上記號。

教學目標：

1、在閱讀過程中認識5個生字“岡、蝴、蝶、耀、頰”。積累7個詞語 “春裝、山岡、蝴蝶、雀躍、沉睡、照耀、面頰”。用合適的方式理解詞語“盼望”、“愛憐”、“雀躍”的意思。

2、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3、按要求預習課文。能說出自己知道的春天的消息。

4、體會春天來到時人們歡快的心情以及對春天的喜愛之情。

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１、積累描寫春天的詞語

春風拂面 ? ?春光明媚 ? ?春回大地 ?

春花爛漫 ? ?春雷滾滾 ? ?春雨綿綿

春暖花開 ? ?春意盎然 ? ?春色滿園

多音字組詞：

? ?piǎo（ ? ?） ?jīn（ ? ? ） ?tǔ（ ? ? ?）

漂 ? ? ? ? ? ? ? ?禁 ? ? ? ? ? ? ?吐

? ?piào（ ? ?） ?jìn（ ? ? ） ?tù（ ? ? ?）

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選擇合適的詞語填空：

盼望 ? ? 希望 ? ? 愿望 ? ?失望

1、實現兩岸和平統一是海內外中國人的共同（ ? ? ?）。

2、老師和家長都（ ? ? ?）我們能健康成長，我們可不能讓他們（ ? ? ?）。

3、我們（ ? ? ）著能夠快點長大。

1.　比一比，組詞：

篷（　　?。┬酰ā　　。?/p>

蓬（　　?。┳希ā　　。?/p>

2. ? 照樣子，寫比喻句：

雨絲細細的，柔柔的，像花絮一般。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

自學要求：

1、有感情地朗讀詩歌，學習其中的生字新詞。

2、找找詩中描寫了哪些春天的景色，并完成下

面的填空題：

送走了一個寒冬，我們又迎來了美麗的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都迫不及待地向我們報告著春的消息。

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多音字組詞：

? ? piǎo（漂白） ? ?jīn（禁不?。?tǔ（吐出）

漂 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?禁 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吐

? ? piào（漂亮） ? jìn（禁止） ? ? tù（嘔吐）

選一個你喜歡的小節，再讀一讀。并且說一說在這一小節里有哪些春的消息？

風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛。

盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！

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選擇合適的詞語填空：

盼望 ? ? 希望 ? ? 愿望 ? ? 失望

1、實現兩岸和平統一是海內外中國人的共同（ ? ? ）。

2、老師和家長都（ ? ? ）我們能健康成長，我們可不能讓他們（ ? ? ）。

3、我們（ ? ?）著能夠快點長大。

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除了詩人筆下的春天美景外，在你眼中還有哪些春天的景色呢？它們是怎樣的呢？

（1）把春天的美景畫下來，學著詩歌的樣子寫一段描寫春天美景的小詩。

（2）先小組交流，再全班交流。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣。1957年考入北京師范學院中文系。讀書期間，開始發表作品。畢業后留校任教，先后在中文系、音樂系授課?，F為首都師范大學教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京作家協會兒童文學創作委員會主任。

近四十年來，結集出版的有詩歌、童話、散文、幼兒文學、文學評論以及詩詞歌曲集四十余種，選集有《金波兒童詩選》《金波兒童詩集》《金波童話》《金波兒歌》《金波作品精選》等。作品獲中國作家協會第一、二、三屆全國優秀兒童文學獎，全國第一、二屆幼兒圖書獎，第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎，第四屆宋慶齡兒童文學獎等。1992年被推薦為國際安徒生獎候選人。?

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1.認識、會寫本課生字，理解“消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住”等詞語的意思?！　　?/p>

2.能正確、流利、有感情的朗讀全詩，背誦詩歌。

3.通過朗讀詩歌，增強對詩歌的理解，提高想象力。

創設情景，激發興趣

春姑娘就要來了，她想給小朋友們發一個春天到來的好消息，你幫她想一想：春姑娘可以怎么告訴我們這個好消息呢？”　　　　　　　　

春姑娘把小朋友們的好主意讓一位詩人寫成了一首詩來傳達“春的消息”。我們來讀一讀，看看誰能收到這些消息。

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1．再讀詩歌，邊讀邊想，讀完課文后，你感受到的春的消息在哪里？

2．交流讀后的感受。

3．抓住自己觀點的支撐點，通過感情朗讀來表達出來。

第一節中春的消息是指春風、春水、樹枝、水鴨；抓住“盼望”“整整”體會孩子們渴望和欣喜的感情。

第二節中春的消息是指換上春裝；“飛過”“飛上”表達了孩子們尋找春天的歡快和急切之情。

第三節中春的消息是指蝴蝶飛舞；抓住“愛憐”體會孩子們對自然萬物的愛。

第四節中春的消息是指雛菊開放；抓住“雀躍”體會孩子長高的自豪和欣喜。

第五節中春的消息是指吐出綠苞、溪水唱歌。

第六節中春的消息是指太陽照耀、被嫩草搔癢的面頰。

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拓展延伸，積累實踐

1．關于春的消息還有很多很多，只要你做一個細心觀察的孩子，你一定能發現的更多！去找一找相關描寫春天的兒歌、古詩、歌曲讀一讀、背一背、唱一唱。也可以自己動手畫一畫，剪一剪美麗的春天。

2．積累詩歌中描寫的生動的詞語或句子。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

同學們，你們知道“消息” 是什么意思嗎？能說說你對“消息”的理解嗎？

春姑娘想給小朋友們發一個“春天到來”的好消息，你幫她想一想：她可以怎么告訴我們呢？

春姑娘把小朋友們的好主意讓一位詩人寫成了一首詩來傳達“春的消息”。

金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。

作品有《林中的鳥聲》、 《能歌善舞的文字》等詩集20多部，詩詞1000多首以及散文、童話、文學評論等數百篇。

作品獲幾十次全國性大獎。1992年獲得國際安徒生獎提名。

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自學要求：

1.自由讀詩，遇到不認識的字借助拼音讀正確。

2.用各種形式理解文中詞語。

“漂白”、“牽引”、“愛憐”、“雀躍”、“搔癢”等詞語可以結合詩中的具體語境、生活經驗和動作來理解。

有疑問的地方做上記號。

3. 讀一讀課文，看看誰帶來了春的消息。

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１、積累描寫春天的詞語

春風拂面 ? ?春光明媚 ? ?春回大地 ?

春花爛漫 ? ?春雷滾滾 ? ?春雨綿綿

春暖花開 ? ?春意盎然 ? ?春色滿園

桃紅柳綠 ? ?萬紫千紅 ? ?生機勃勃

2、積累描寫春天的古詩

春曉(孟浩然) ? 大林寺桃花(白居易)?

清明(杜牧) ? 江畔獨步尋花(杜甫)?

? ? ? ? ? ? ? ? ? 惠崇春江晚景(蘇軾)?

春日(朱熹) 游園不值(葉紹翁)?

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選擇合適的詞語填空：

盼望 ? ? 希望 ? ? 愿望 ? ? 失望

1、實現兩岸和平統一是海內外中國人的共同（ ? ? ）。

2、老師和家長都（ ? ? ）我們能健康成長，我們可不能讓他們（ ? ? ）。

3、我們（ ? ?）著能夠快點長大。

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春夜喜雨?

好雨知時節， 當春乃發生。

隨風潛入夜， 潤物細無聲。?

野徑云俱黑， 江船火獨明。?

曉看紅濕處， 花重錦官城。

惠崇春江晚景 ?

宋 ?蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

春 曉 ?

唐 ?孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

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1.　比一比，組詞：

篷（　　?。┬酰ā　　。?/p>

蓬（　　?。┳希ā　　。?/p>

2. ? 照樣子，寫比喻句：

雨絲細細的，柔柔的，像花絮一般。

_______________________ , 像___________。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..

《春的消息》

金波：中國現代兒童作家。

主要作品：《金波兒童詩選》

《金波童話》

《春的消息》選自1981年作者發表在《巨人》上的組詩中的一首。

自學要求：

1、有感情地朗讀詩歌，學習其中的生字新詞。

2、找找詩中描寫了哪些春天的景色，并完成下面的填空題：

送走了一個寒冬，我們又迎來了美麗的春天。_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______和_______都迫不及待地向我們報告著春的消息。

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送走了一個寒冬，我們又迎來了美麗的春天。春風、春水、小鳥、蝴蝶、雛菊、枝頭的綠苞、明麗的陽光和田野里的小草都迫不及待地向我們報告著春的消息。

你們是不是也能學著課文的樣子，說一說春天還會有哪些消息呢？

選擇合適的詞語填空：

盼望 ? ? ?希望 ? ? ?愿望 ? ? ?失望

1、實現兩岸和平統一是海內外中國人的共同（ ? ? ?）。

2、老師和家長都（ ? ? ?）我們能健康成長，我們可不能讓他們（ ? ? ?）。

3、我們（ ? ? ）著能夠快點長大。

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?1、除了詩人筆下的春天美景外，在你眼中還有哪些春天的景色呢？它們是怎樣的呢？

（1）把春天的美景畫下來，學著詩歌的樣子寫一段描寫春天美景的小詩。

（2）先小組交流，再全班交流。

《春的消息》PPT教學課件 第一部分內容：學習目標 1.學會本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.感受春天的美好，體會作者對春天的喜愛之情。 3.學習作者抓住景..

《春的消息》PPT下載 第一部分內容：新課導入 金波，1935年生，大學教授，著名詩人，兒童文學作家，評論家。作品有《林中的鳥聲》 《能歌善舞的文字》等詩集20多部、詩詞1000多首以及..

《春的消息》PPT 第一部分內容：第一課時 金波 原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會..