《網上呼救》PPT課件4

互聯網也稱國際互聯網、因特網、它的英語名字是“Internet”。它是全世界最大、最開放的計算機網絡，是由全世界眾多國家的的計算機網絡相互聯接而成的。世界各地的人們通過它可以共享信息資源并進行信息交流。

1997年7月4日下午，家住美國登頓縣（xiàn）的男孩桑（sān潰┒鰨èn），放學回到家便打開電腦，進入一個名叫“谷影酒館”的網上聊天室。

將近18時，他準備離開“酒館”，忽然看到一個署名蘇珊的女孩用黑色粗體大字“喊”道：“有人能幫助我嗎？”

桑恩按鍵打出：“出了什么事？”

芬蘭的蘇珊是在怎樣發出求救信號的？

... ... ...

桑恩看到蘇珊的求救信號后態度是怎樣變化的？請你用直線在文中畫出來。

片刻之后，她回答道：“我呼吸困難，請幫助我！”桑恩皺了皺眉（méi）頭，心想，該不是個惡作?。╦ù）吧？

字句繼續在屏（pín潰┠簧銑魷鄭“請幫助我，我呼吸困難，左半身沒有感覺，坐在椅子上無法離開?！鄙６饔憛拕e人拿癱瘓來開玩笑，正準備關電腦，忽然，他又想，萬一她真是急病發作，那豈（qǐ）不壞事？我得幫她。

... ... ...

蘇珊雙腿灼痛，直穿骨髓。

“灼痛”：像火燒著、燙著那樣痛。

她強忍疼痛，進了“谷影酒館”。

“疼痛”：疾病創傷等引起的難受的感覺。

她坐在椅子上向右傾斜，以減輕左半身的刺痛和麻木。

“刺痛”：像被針等尖銳的東西傷害那樣痛。

... ... ...

通過《網上呼救》這個故事，我們對互聯網有了進一步的認識，你還可以利用互聯網什么？把你的想法寫下來。

縣（ ? ? ? ）恩（ ? ? ? ）

具（ ? ? ? ）思（ ? ? ? ）

桑（ ? ? ? ）

嗓（ ? ? ? ）

《網上呼救》PPT下載 第一部分內容：資料寶袋 互聯網是指將兩臺計算機或者是兩臺以上的計算機終端、客戶端、服務端通過計算機信息技術的手段互相聯系起來的結果，人們可以與遠在千里..

《網上呼救》PPT 第一部分內容：學習目標 1. 學會10個字，會認11個字。 2. 正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。 3. 通過讀課文，了解互聯網的作用。體會人與人之間的互助精神。 .....

《網上呼救》PPT課件7 我會讀： 縣 桑 恩 眉 劇 屏 豈 救 值 班 碼 暈 課讀文思考： 1、課文講了一件什么事？ 本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽..

默讀課文，思考：

誰通過什么方式呼救？

意外發生時她在干什么？

最后得救了沒有？

突然,蘇珊舊病復發,雙腿劇烈灼痛,不能行走,兩肋像被緊緊夾住似的,呼吸困難。此時,整個樓面只有她一個人,距離最近的電話也無法拿到。于是,她強忍著疼痛,上網發出了求助信息。

緊急 ?, 驚慌的氣氛

蘇珊為什么要上網發出求助信息?

她上網發出的求助信息是什么?

... ... ...

找表示時間的詞

六點三十分

表示時間的詞都放在每節的頭上使文章時間感很強

美國緊急救援中心的工作人員

芬蘭有關方面

... ... ...

如果蘇珊得救之后要回封信給麥克蘇珊會寫什么?

國緊急救援中心的工作人員接通了芬蘭有關方面的電話 ? 是芬蘭緊急救援中心嗎

是 ? ?芬蘭緊急救援中心回答道

你們這里有一名叫蘇珊的女孩呼吸困難 ?生命垂危 ?美國緊急救援中心的工作人員著急地說 ?希望你們盡快組織救援

芬蘭緊急救援中心繼續系詢問道 ?你們知道蘇珊的詳細地址嗎

芬蘭西貝柳斯學院圖書館

好 ?馬上到

請盡快 ?謝謝

《網上呼救》PPT下載 第一部分內容：資料寶袋 互聯網是指將兩臺計算機或者是兩臺以上的計算機終端、客戶端、服務端通過計算機信息技術的手段互相聯系起來的結果，人們可以與遠在千里..

《網上呼救》PPT 第一部分內容：學習目標 1. 學會10個字，會認11個字。 2. 正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。 3. 通過讀課文，了解互聯網的作用。體會人與人之間的互助精神。 .....

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聊 ? 珊 ? 屏 ? 聯 ? 灼 ??

肋 ? 夾 ? 距 ? 詢 ? 址

珊 ? ? ?灼 ? ? ?址

——翹舌音

說說“灼”是什么意思？

——燒、炙

比一比，組詞：

拒( ? ? ? ? ) ? 距( ? ? ? ? ?) ? 矩( ? ? ? ? ?)

... ... ...

屏幕上 ? 互聯網 ? 資料 ? 劇烈 ? 灼痛 ? 肋骨 ??

夾住 ?困難 ?距離 ?聯系 ? 詢問 ? 地址 ? 彼岸

因為蘇珊突然之間（ ? ? ? ），她想求人幫忙，然而（ ? ? ? ），她想撥打急救電話，可是因為（ ? ? ?），她唯一能夠借助的就是網絡，不知她的呼救是否有人收到，但抱著一絲希望，她（ ? ? ? ）。此時，將近六點，屏幕上出現了一行黑體字：（ ? ? ? ）。

通常我們用什么方法呼救？

從文中找出蘇珊只能在網上求救的原因，用直線劃出。

突然，她舊病復發，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被夾住似的，呼吸困難。此時，整個樓面只有她一個人，距離最近的電話也無法拿到。

... ... ...

讀一讀，說一說：

一天下午，______________。

將近六點，______________。

六點十分，______________。

十分鐘后，______________。

六點三十分，______________。

... ... ...

不但…而且… ? ?雖然…但是… ? 一邊…一邊…

他（ ? ? ? ?）聽電話，（ ? ? ? ?）把內容記錄在紙上。

林芳是個好孩子，（ ? ? ? ?）學習認真，（ ? ? ? ?）樂于助人。

（ ? ? ? ? ）他已經筋疲力盡了，（ ? ? ? ?）仍然堅持著。

... ... ...

1、讀詞語：

屏幕 ? 困難 ? ?距離 ? ?詢問 ?

地址 ? 互聯網 ? 聊天 ? 灼痛 ?

兩肋 ? 聯系 ? ?求助 ? ?漫游?

資料 ? 劇烈 ? ?夾住 ? ?

2、請你從這些詞語中挑選兩三個，結合課文內容說幾句話。

設計一段麥克向美國緊急救援中心報告的對話。

例：麥克：是美國緊急救援中心嗎？

美國緊急救援中心：是。

麥克：蘇珊呼吸困難，生命垂危，請求幫助。

救援中心：請告訴我們蘇珊的詳細地址。

麥克：芬蘭XX學院圖書館。

救援中心：

1、向小伙伴介紹一下你所了解的網絡的神奇魅力。

2、選擇一件自己做過的或熟悉的事，試著按時間順序寫一段話。?

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《網上呼救》PPT課件7 我會讀： 縣 桑 恩 眉 劇 屏 豈 救 值 班 碼 暈 課讀文思考： 1、課文講了一件什么事？ 本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽..

縣 ? ? 桑 ? ? 恩 ? ? 眉

劇 ? ? 屏 ? ? 豈 ? ? 救

值 ? ? 班 ? ? 碼 ? ? 暈

課讀文思考：

1、課文講了一件什么事？

本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽救了芬蘭大學生的性命。

2、根據起因、經過和結果給課文分段，簡述段意。

第一部分（第1~5段）寫美國男孩桑恩在網上發現了求救信息。

第二部分（第6~8段）寫求救人蘇珊的病情，仔細描繪了她的處境。

第三部分（第9~10段） 寫桑恩得知蘇珊的實際情況，決定立即打電話給緊急救援中心。

第四部分（第11~18段）緊急救援中心接到電話后馬上采取行動，最后蘇珊脫險了。

... ... ...

思考：蘇珊只能在網上呼救的原因是什么？你能找到幾個理由？

1.圖書館內一片寂靜，整個三樓只有她一個人。

2.距離最近的電話是在外面的走廊上，想瘸著腿走到哪里是辦不到的。

所以她只能通過互聯網求救。

... ... ...

感悟：想一想蘇娜為什么能獲救？哪些因素使得蘇娜最終獲救？

①科學的發達，網絡的快捷。

②桑恩很有同情心。

③緊急求援中心人員對工作的高度責任感。

④緊急救援人員的及時救助。

討論交流：

在當今科學技術飛速發展的時代，網絡已經越來越廣泛的被人們利用。網絡還給人們帶來了哪些方便和問題？

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《網上呼救》PPT課件6 突然。她舊病復發，雙腿劇烈疼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時，整個樓面只有她一個人，距離最近的電話也無法拿到。于是，她強忍著疼痛，..

我們來看看美國與芬蘭的位置，兩國之間相隔幾萬里，可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就是互聯網。

自由讀課文，畫出生字；遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。

①能正確、流利地朗讀，試著讀出韻味，讀出感情。

②不理解的地方，運用學過的符號畫出來。嘗試邊讀邊批注，記錄自己的閱讀感受。

... ... ...

薩 ? 聊 ? 娜 ? 灼 ? 肋 ?瘸 ?

凝 ? 援 ? 艾 ? 眩 ? ?址

課文講了一件什么事??

本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽救了芬蘭大學生的性命。?

... ... ...

想一想蘇娜為什么能獲救？哪些因素使得蘇娜最終獲救？

①科學的發達，網絡的快捷。

②桑恩富有同情心。

③美國緊急救援中心的艾眉對工作的高度責任感。

④當地的緊急救援人員的及時救助。

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1.復述救人的全過程。

2.討論交流：網絡還給人們帶來了哪些方便？

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《網上呼救》PPT 第一部分內容：學習目標 1. 學會10個字，會認11個字。 2. 正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。 3. 通過讀課文，了解互聯網的作用。體會人與人之間的互助精神。 .....

《網上呼救》PPT課件7 我會讀： 縣 桑 恩 眉 劇 屏 豈 救 值 班 碼 暈 課讀文思考： 1、課文講了一件什么事？ 本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽..

1、請同學們自由讀課文，在讀時標出容易讀錯的詞語，然后用自己的話概括課文的主要內容。

2、再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的兩個問題，畫出相關語句，圈出重點詞語，并把自己的體會批注在旁邊。

... ... ...

你認為在讀課文時哪些詞語容易讀錯？

桑恩凝視著蘇娜剛剛發出的信息，趕緊問道：“你在 什么地方？”

桑恩吃驚極了，連忙和母親商量，最后決定立即打電話給緊急救援中心。

... ... ...

找出文中描寫時間的詞語填空：

（ ? ? ? ? ? ? ） ?，桑恩發現求救信號。

（ ? ? ? ? ? ? ?），桑恩將蘇娜的情況告訴了緊急救援中心的艾眉。

（ ? ? ? ? ? ? ?），艾眉接通了芬蘭急救中心的電話。

（ ? ? ? ? ? ? ?），蘇娜獲救。

遠在芬蘭的蘇娜之所以能夠獲救，在于（ ? ? ? ? ），在于（ ? ? ? ?），在于（ ? ? ? ）。

回味這個小故事，你會發出怎樣的感慨？請用一句話寫下來。

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《網上呼救》PPT課件7 我會讀： 縣 桑 恩 眉 劇 屏 豈 救 值 班 碼 暈 課讀文思考： 1、課文講了一件什么事？ 本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽..

《網上呼救》PPT

第一部分內容：學習目標

1. 學會10個字，會認11個字。

2. 正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。

3. 通過讀課文，了解互聯網的作用。體會人與人之間的互助精神。

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網上呼救PPT，第二部分內容：初讀課文

1. 自由朗讀，讀準字音，讀通句子。

2. 思考：誰在網上呼救？誰組織了救援？結果怎樣？

蘇醒? 按照? 號召

復蘇? 按壓? 號令

相互? 心疼? 痛苦

互助? 疼痛? 痛快

... ... ...

網上呼救PPT，第三部分內容：精讀課文

誰在網上呼救？

芬蘭大學生蘇娜

誰組織了救援？

美國男孩麥克

結果怎么樣？

蘇娜得救了

... ... ...

網上呼救PPT，第四部分內容：拓展延伸

1. 復述：救人的全過程。

2. 討論交流：網絡還給人們帶來了哪些方便？

《網上呼救》PPT下載 第一部分內容：資料寶袋 互聯網是指將兩臺計算機或者是兩臺以上的計算機終端、客戶端、服務端通過計算機信息技術的手段互相聯系起來的結果，人們可以與遠在千里..

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《網上呼救》PPT課件6 突然。她舊病復發，雙腿劇烈疼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時，整個樓面只有她一個人，距離最近的電話也無法拿到。于是，她強忍著疼痛，..

《網上呼救》PPT下載

第一部分內容：資料寶袋

互聯網是指將兩臺計算機或者是兩臺以上的計算機終端、客戶端、服務端通過計算機信息技術的手段互相聯系起來的結果，人們可以與遠在千里之外的朋友相互發送郵件,共同完成一項工作,共同娛樂。

呼救? ? 寂靜

凝視? ? 眩暈

... ... ...

網上呼救PPT，第二部分內容：字詞樂園

字義：1. 植物名2.昏迷中醒過來3. 緩解，解除4.文中用作人名。

組詞：蘇醒? ?復蘇

字義：1. 用手或手指壓鈕。

2. 止住3. 依照4. 考查，研求。

組詞：按鈴? ?按壓? ?按捺

字義： 1.記號，標志2.號令，命令3.排定的次序或等級。

組詞：年號? ?信號? 病號

... ... ...

網上呼救PPT，第三部分內容：詞語解釋

呼救：呼叫求救。

寂靜：沒有聲音，很靜。

凝視：聚精會神的看。

眩暈：感覺到本身或周圍的東西旋轉。

... ... ...

網上呼救PPT，第四部分內容：課文解析

誰呼救？為什么呼救？在哪呼救？

蘇珊通過互聯網求救。

請同學們自由讀文，看看他為什么呼救？

“不能呼吸”說明什么？

說明情況緊急。

“發出這個信號的蘇珊，是芬蘭一所大學的學生?！睆倪@句話中你讀懂了什么？

兩人在不同的城市。突出互聯網的作用——快捷、方便、不受空間限制。

... ... ...

網上呼救PPT，第五部分內容：寫法點撥

按照時間的順序是文章常見的記敘、說明順序之一。時間順序在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果，說明清楚，使讀者一目了然。

網絡常用語：

我——偶? ? ? ?PK——單挑

追星族——粉絲? ?什么——蝦米

有錢人——VIP? ? 提意見——拍磚

網絡打開了知識的大門，我們可以在知識的海洋里盡情遨游，網絡縮短了人與人之間的距離，我們可以坐在家里廣交朋友，足不出戶就可以購買商品……

... ... ...

網上呼救PPT，第六部分內容：隨堂練習

看拼音，寫詞語。

lì? hài? ? ?hào mǎ??

厲 害? ? ?號? 碼

dì zhǐ? ? níng shì

地 址? ? ? 凝 視

《網上呼救》PPT 第一部分內容：學習目標 1. 學會10個字，會認11個字。 2. 正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。 3. 通過讀課文，了解互聯網的作用。體會人與人之間的互助精神。 .....

《網上呼救》PPT課件7 我會讀： 縣 桑 恩 眉 劇 屏 豈 救 值 班 碼 暈 課讀文思考： 1、課文講了一件什么事？ 本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽..

《網上呼救》PPT課件6 突然。她舊病復發，雙腿劇烈疼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時，整個樓面只有她一個人，距離最近的電話也無法拿到。于是，她強忍著疼痛，..